Проект

МБОУ «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 4 г. ЧЕЛЯБИНСКА» 

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ – 2023

«УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ЧЕРЕЗ ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИХ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»

В 2023 году продолжением результатов  инновационной деятельности МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска» стал региональный инновационный проект «УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ЧЕРЕЗ ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИХ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ», в рамках которого МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска» стала опорной площадкой ГБУ ДПО ЧИРО по направлению «Индивидуальный образовательный маршрут педагога».

Приказом директора МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска» № 149-1 от 20 .12. 2022 «О создании рабочей группы по реализации проекта РИП по направлению «Индивидуальный образовательный маршрут» на 2023 год» , в соответствии с приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 9 декабря 2022 года № 02/2810 «О признании организаций, осуществляющих образовательную деятельность, региональными инновационными площадками в Челябинской области на 2023 год» создана рабочая группу Проекта в составе 15 чел.:

- Потачук С.В., директор,

- Скрипкина Н.В., заместитель директора по учебной работе,

- Лындо Е.Г., заместитель директора по дошкольному образованию,

- Шепель Т.А., заместитель директора по учебной работе,

- Пьянкова С.В., заместитель директора по учебной работе,

- Цховребова А.С., заместитель директора по воспитательной работе,

- Чепышко О.В., старший методист,

- Белоконь И.В., старший воспитатель,

- Долгополова Е.А., главный бухгалтер,

- Поляцко М.Г., главный специалист по кадрам,

- Сидорова И.А., педагог-психолог,

- Щипунова Ю.Р., учитель-логопед,

- Полякова Г.С., учитель начальных классов,

- Букреева Е.Ю., старший воспитатель,

- Рубцова О.В., старший методист.

Рабочая группа на основе регламента работы с региональными инновационными площадками подготовила и утвердила календарный план на 2023 год по теме проекта в срок до 28 февраля 2023 года.

Координатор проекта - Снегирева Татьяна Владимировна. Старший методист центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников на базе ГБУ ДПО ЧИРО, кандидат психологических наук.

Цель проекта: формирование успешных практик управления кадровым потенциалом через построение индивидуального образовательного маршрута педагогических работников в условиях психолого-педагогического сопровождения их непрерывного профессионального развития

Задачи:

1.           Разработать и апробировать практики управления кадровым потенциалом в построении ИОМ педагога как механизма непрерывного профессионального развития.

2.           Подготовить пакет локальных документов, регламентирующих технологию внедрения административной поддержки и методической помощи в построении ИОМ педагога.

3.           Определить возможности/ресурсы психолого-педагогического сопровождения непрерывного профессионального развития в построении ИОМ педагога.

Деятельность опорной площадки определяется комплексом мероприятий, обеспечивающих развитие региональной политики в сфере оценки качества образования, включая проекты образовательной агломерации по обеспечению эффективного управления качеством образования в рамках межмуниципального взаимодействия (участие в образовательных событиях; деятельность в рамках образовательных событий).

Психолого-педагогические инструменты формирования жизненных компетенций у обучающихся в едином событийно-насыщенном образовательном пространстве школы

 На основании Приказа Министерства образования и науки Челябинской области от 25.12.2018 г. № 03/3773 «О признании организаций, осуществляющих образовательную деятельность, региональными инновационными площадками в Челябинской области на 2019 год» МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска» признана региональной инновационной площадкой по направлению «Психологическое сопровождение достижения обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ» по теме: «Психолого-педагогические инструменты формирования жизненных компетенций у обучающихся в едином событийно-насыщенном образовательном пространстве школы».

 Аннотация проекта

Основная идея инновационного проекта «Психолого-педагогические инструменты формирования жизненных компетенций у обучающихся в едином событийно-насыщенном образовательном пространстве школы» (далее – инновационный проект) состоит в выстраивании для детей с особыми образовательными потребностями (далее – ООП) в школе на основе применения психолого-педагогических закономерностей единого инклюзивного образовательного пространства, которое отличает насыщенность событиями, позволяющими формировать у них жизненные компетенции, необходимые для их успешной социализации.

Цель инновационного проекта состоит в создании условий для формирования жизненных компетенций у обучающихся с ООП в едином событийно-насыщенном образовательном пространстве школы путем разработки и последующего тиражирования системы психолого-педагогических инструментов, ориентированных на активизацию процессов усвоения обучающимися с ООП социального опыта и его преобразования в собственные ценности, установки, ориентации в условиях инклюзии.

Задачи инновационного проекта:

1. Разработка, апробация и внедрение эффективной системы психолого-педагогических инструментов, ориентированных на активизацию процессов усвоения обучающимися с ООП социального опыта и его преобразования в собственные ценности, установки, ориентации в условиях инклюзии.

2. Подготовка нормативных, информационных, методических и диагностических материалов, обеспечивающих внедрение и тиражирование системы психолого-педагогических инструментов, ориентированных на активизацию процессов усвоения обучающимися с ООП социального опыта и его преобразования в собственные ценности, установки, ориентации в условиях инклюзии.

3. Обобщение и распространение эффективного опыта работы школы, полученного в ходе реализации инновационного проекта.

Ожидаемые результаты реализации инновационного проекта

 В результате реализации инновационного проекта будут:

− созданы нормативные, организационно-методические и информационные условия формирования жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ;

− разработана система психолого-педагогических инструментов, ориентированная на активизацию процессов усвоения обучающимися социального опыта и его преобразования в собственные ценности, установки, ориентации; внедрение её в практику образовательной организации.

−представлены результаты инновационной деятельности в научных журналах, индексируемых в российской базе данных научного цитирования, в том числе из перечня ВАК (не менее 2 публикаций в научных журналах, индексируемых в российской базе данных научного цитирования, в том числе из перечня ВАК, на момент сдачи итогового отчета о реализации инновационного проекта (программы)).

 Координаторы проекта

Потапчук Светлана Валентиновна, директор МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска»;

контактный телефон: +7 (351) 261-09-35;

электронная почта: shkola-i4@yandex.ru

Скрипкина Надежда Витальевна, заместитель директора МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска»;

контактный телефон: +7 (351) 261-09-35;

электронная почта: shkola-i4@yandex.ru