»нформаци€ об услови€х охраны здоровь€ обучающихс€, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€
–¶–≤–µ—В–Њ–≤–∞—П —Б—Е–µ–Љ–∞:
C C C C
–®—А–Є—Д—В
Arial Times New Roman
–азмер шрифта
A A A
–Ъ–µ—А–љ–Є–љ–≥
1 2 3
–Ш–Ј–Њ–±—А–∞–ґ–µ–љ–Є—П:

»нформаци€ об услови€х охраны здоровь€ обучающихс€, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€

ƒл€ создани€ условий дл€ охраны здоровь€ обучающихс€ в ћЅќ” ЂЎкола Ц интернат є4 г. „ел€бинскаї создана медицинска€ служба-  это структурное подразделение школы Ц интерната, которое имеет административное подчинение директору ћЅќ” ЂЎкола Ц интернат є4 г. „ел€бинскаї и методическое Ц ћинистерству здравоохранени€ г. „ел€бинска.

ћедицинска€ служба в своей де€тельности руководствуетс€ действующим законодательством, ѕоложением о медицинской службе, приказами директора школы Ц интерната, органов управлени€ образовани€ и здравоохранени€.

ћедицинска€ служба несет ответственность за жизнь и здоровье учащихс€ школы-интерната в пределах компетенции.

—пецифика работы: ќбслуживание посто€нного контингента детей ”чреждени€ (дошкольное отделение, начальна€ и средн€€ школы). ќказание консультативной лечебно-методической помощи законным представител€м обучающихс€.

ќсновна€ цель де€тельности Ц медицинска€ абилитаци€ детей и подростков с нарушени€ми опорно-двигательного аппарата.

«адачи:

1.                  ”становка клинического диагноза:

 - основное заболевание;

- сопутствующее заболевание;

 - сопутствующий синдром.

2.                  ¬ы€вление потенциальных возможностей больного (определение степени т€жести, глубины поражени€) тех или иных структур и функций нервной системы и опорно-двигательного аппарата путем проведени€ углубленного осмотра всеми специалистами школы Ц интерната с приглашением необходимых специалистов из клиник города с использованием объективных методов исследовани€ (Ё √, компьютерна€ томографи€, миографи€ и т.д.).

3.                  ќпределение комплексного плана реабилитации по этапам (на ближайший мес€ц, год и на перспективу) с указанием наиболее подход€щих методов восстановительной терапии (двигательного, охранительного, психологических режимов, медикаментозного лечени€, физиотерапии, Ћ‘ , физкультуры, логопедических зан€тий, трудотерапии и тд) в зависимости от :

- нозологической формы;

- степени т€жести;

- основного заболевани€, его давности;

- состо€ни€ интеллекта, речи;

- сопутствующего синдрома;

- соматического здоровь€;

- возраста больного.

4.                  Ўирокое внедрение в реабилитацию методов немедикаментозного и нетрадиционного лечени€.

5.                  ѕрофилактика сопутствующих заболеваний.

6.                   ¬оспитание здорового образа жизни.

¬иды де€тельности:

1.                  ќценка состо€ни€ здоровь€ детей, контроль за состо€нием динамики, проведение профилактических и оздоровительных меропри€тий, оценка эффективности медицинской абилитации, разработка медицинских меропри€тий по улучшению охраны здоровь€ учащихс€, педагогов.

2.             ќрганизаци€ и проведение специализированной лечебно Ц оздоровительной помощи (уроки здоровь€, физкультуры, выполнение физиотерапевтических процедур, ортопедического режима и тд):

- определение объема, очередности, кратности;

 - оценка результативности (этапные осмотры);

- оценка эффективности комплексного воздействи€ (реабилитации) по годам с последующей коррекцией реабилитации.

3.             ќрганизаци€ и проведение общеоздоровительной работы (по возрастным группам и по результатам углубленного осмотра):

- соблюдение санитарно-эпидемического режима, режима дн€ (контроль);

  - прививочна€ работа;

  - стоматологическа€ помощь;

        - амбулаторный прием и лечение соматических больных;

- лечение диспансерной группы больных, оценка эффективности оздоровлени€;

- контроль за проведением закаливающих процедур.

4.             ќрганизаци€ и контроль за формированием у учащихс€ и воспитанников умений и навыков здорового образа жизни, гигиенического самообслуживани€.

5.              онтроль за состо€нием фактического питани€ и анализ качества питани€.

6.              онтроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в учебно-воспитательном процессе, обеспечение санитарно-противоэпидемического режима.

7.             ќрганизаци€ повышени€ квалификации медицинских кадров.

8.         ¬едение документации.

—труктура медицинской службы.

1.              абинеты амбулаторного приема врачей Ц специалистов:

- кабинет педиатра Ц 2

- кабинет невропатолога Ц 1

- кабинет психиатра Ц 1

- кабинет ортопеда Ц 1

- кабинет окулиста Ц 1

- кабинет физиотерапевта Ц 1

- кабинет врача  рефлексотерапевта

2.             Ћечебно Ц оздоровительные кабинеты:

- медицинский круглосуточный пост

- процедурный кабинет

- прививочный кабинет

- зубной кабинет

- кабинет иглорефлексотерапии

3.             Ћечебно Ц оздоровительное отделение:

- ‘изиотерапевтическое отделение: электро-, свето-, тепло-, водолечение;

- отделение Ћ‘ : залы дл€ групповых зан€тий (2), зал дл€ малогрупповых зан€тий (1), кабинеты дл€ индивидуальных зан€тий (2).

 адровый состав:

–уководитель структурного подразделени€ - «аместитель директора по медицинской работе

¬рачи Ц специалисты Ц 7 человек:

¬рачи - педиатры Ц 2 человека

¬рач - невролог Ц 1 человек

¬рач - офтальмолог Ц 1 человек

¬рач травматолог Ц ортопед -  1 

человек

¬рач - рефлексотерапевт - 1 человек

¬рач - психиатр - 1 человек

ћедицинска€ старша€ сестра - 1 человек

ћедицинские сестры Ц 12 человек

»нструктора Ц методисты Ћ‘  Ц 8 человек

»нструктор Ћ‘  Ц 1 человек 

—анитарки - 4 человека 

¬иды оказываемых услуг:

1.                       онсультации врачей Ц специалистов

2.                      ‘изиотерапевтическое лечение

  • электролечение; 
  • светолечение; 
  • теплолечение; 
  • водолечение.

3.                      Ћ‘ 

4.                      ћассаж

5.                      ћедикаментозна€ терапи€ (инъекционна€, таблетированными препаратами)

6.                      –ефлексотерапи€.