Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для создания условий для охраны здоровья обучающихся в МБОУ «Школа – интернат №4 г. Челябинска» создана медицинская служба-  это структурное подразделение школы – интерната, которое имеет административное подчинение директору МБОУ «Школа – интернат №4 г. Челябинска» и методическое – Министерству здравоохранения г. Челябинска.

Медицинская служба в своей деятельности руководствуется действующим законодательством, Положением о медицинской службе, приказами директора школы – интерната, органов управления образования и здравоохранения.

Медицинская служба несет ответственность за жизнь и здоровье учащихся школы-интерната в пределах компетенции.

Специфика работы: Обслуживание постоянного контингента детей Учреждения (дошкольное отделение, начальная и средняя школы). Оказание консультативной лечебно-методической помощи законным представителям обучающихся.

Основная цель деятельности – медицинская абилитация детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Задачи:

1.                  Установка клинического диагноза:

 - основное заболевание;

- сопутствующее заболевание;

 - сопутствующий синдром.

2.                  Выявление потенциальных возможностей больного (определение степени тяжести, глубины поражения) тех или иных структур и функций нервной системы и опорно-двигательного аппарата путем проведения углубленного осмотра всеми специалистами школы – интерната с приглашением необходимых специалистов из клиник города с использованием объективных методов исследования (ЭКГ, компьютерная томография, миография и т.д.).

3.                  Определение комплексного плана реабилитации по этапам (на ближайший месяц, год и на перспективу) с указанием наиболее подходящих методов восстановительной терапии (двигательного, охранительного, психологических режимов, медикаментозного лечения, физиотерапии, ЛФК, физкультуры, логопедических занятий, трудотерапии и тд) в зависимости от :

- нозологической формы;

- степени тяжести;

- основного заболевания, его давности;

- состояния интеллекта, речи;

- сопутствующего синдрома;

- соматического здоровья;

- возраста больного.

4.                  Широкое внедрение в реабилитацию методов немедикаментозного и нетрадиционного лечения.

5.                  Профилактика сопутствующих заболеваний.

6.                   Воспитание здорового образа жизни.

Виды деятельности:

1.                  Оценка состояния здоровья детей, контроль за состоянием динамики, проведение профилактических и оздоровительных мероприятий, оценка эффективности медицинской абилитации, разработка медицинских мероприятий по улучшению охраны здоровья учащихся, педагогов.

2.             Организация и проведение специализированной лечебно – оздоровительной помощи (уроки здоровья, физкультуры, выполнение физиотерапевтических процедур, ортопедического режима и тд):

- определение объема, очередности, кратности;

 - оценка результативности (этапные осмотры);

- оценка эффективности комплексного воздействия (реабилитации) по годам с последующей коррекцией реабилитации.

3.             Организация и проведение общеоздоровительной работы (по возрастным группам и по результатам углубленного осмотра):

- соблюдение санитарно-эпидемического режима, режима дня (контроль);

  - прививочная работа;

  - стоматологическая помощь;

        - амбулаторный прием и лечение соматических больных;

- лечение диспансерной группы больных, оценка эффективности оздоровления;

- контроль за проведением закаливающих процедур.

4.             Организация и контроль за формированием у учащихся и воспитанников умений и навыков здорового образа жизни, гигиенического самообслуживания.

5.             Контроль за состоянием фактического питания и анализ качества питания.

6.             Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в учебно-воспитательном процессе, обеспечение санитарно-противоэпидемического режима.

7.             Организация повышения квалификации медицинских кадров.

8.         Ведение документации.

Структура медицинской службы.

1.             Кабинеты амбулаторного приема врачей – специалистов:

- кабинет педиатра – 2

- кабинет невропатолога – 1

- кабинет психиатра – 1

- кабинет ортопеда – 1

- кабинет окулиста – 1

- кабинет физиотерапевта – 1

- кабинет врача  рефлексотерапевта

2.             Лечебно – оздоровительные кабинеты:

- медицинский круглосуточный пост

- процедурный кабинет

- прививочный кабинет

- зубной кабинет

- кабинет иглорефлексотерапии

3.             Лечебно – оздоровительное отделение:

- Физиотерапевтическое отделение: электро-, свето-, тепло-, водолечение;

- отделение ЛФК: залы для групповых занятий (2), зал для малогрупповых занятий (1), кабинеты для индивидуальных занятий (2).

Кадровый состав:

Руководитель структурного подразделения - Заместитель директора по медицинской работе

Врачи – специалисты – 7 человек:

Врачи - педиатры – 2 человека

Врач - невролог – 1 человек

Врач - офтальмолог – 1 человек

Врач травматолог – ортопед -  1 

человек

Врач - рефлексотерапевт - 1 человек

Врач - психиатр - 1 человек

Медицинская старшая сестра - 1 человек

Медицинские сестры – 12 человек

Инструктора – методисты ЛФК – 8 человек

Инструктор ЛФК – 1 человек 

Санитарки - 4 человека 

Виды оказываемых услуг:

1.                      Консультации врачей – специалистов

2.                      Физиотерапевтическое лечение

• электролечение; 
• светолечение; 
• теплолечение; 
• водолечение.

3.                      ЛФК

4.                      Массаж

5.                      Медикаментозная терапия (инъекционная, таблетированными препаратами)

6.                      Рефлексотерапия.